اتود
درسنامه‌ها طبق تقسیم‌بندی کتاب درسی در سه قلمرو آمد و هر متن از سه زاویه بررسی شد.
۲. سعی شد که درسنامه‌ها قربانی نکته‌های اضافی و جدول‌سازی‌های کنکوری نشوند. برای همین درسنامه‌ها تا حدّ ممکن جامع و مفصّل است.
۳. تلاش کردیم که هر مطلب زبانی یا ادبی را هم در تست‌ها و هم درسنامه‌ها با دلیل ذکر کنیم؛ نه گزارش دهیم و در شرح آن خساست کنیم.
۴. پاسخ تست‌ها تشریحی و بیشتر با ذکر دلیل ردّ گزینه‌ها یا اثبات پاسخ‌هاست.
۵. عنوان «مشاوره» و «ترفند» در پاسخنامه برای دست‌یابی به فهم تست و زودتر رسیدن به پاسخ، در پاسخنامه گنجانده شد.
۶. واژه‌های مهم املایی در پایان هر درس در قالب یک تمرین مشخص شد.
۷. بعد از معرفی هر مطلب جدید (آرایه‌ها یا نکات زبانی) در درسنامه، تمرینی برای درک بهتر مطلب قرار داده شد که پاسخ آن در ادامهء سؤال هست و بیشتر جنبهء آموزشی دارد.
۸. کوشیدیم که تست‌ها را به‌صورت هدفدار بچینیم؛ هم بنا به موضوع و هم بنا به سطح دشواری.
۹. بخش «از دید کنکور» در درسنامه‌ها قرار داده شد تا زمانی که هنوز به شرح مطلبی زبانی یا ادبی نرسیده‌اید؛ اما نمونهء آن را در متن می‌بینید، آن نمونه را از نظر بگذرانید.
۱۰- شانزده آزمون تشریحی مشابه امتحان نهایی به‌تفکیک در پایان هر درس آمد تا با همین کتاب در امتحان نهایی هم به موفقیت برسید.
آموزش تصویری روش مطالعه ادبیات کنکور(بخش دوم)
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.